了两套，倒是极大地方便了郑亚。
和其他学生一样，开始调整自身状态，准备迎接高考。略有不同的是，进入高考倒数第二周的时候，郑亚依然在大量地做题。
现在的郑亚，有了一个十分明显的变化。
几周下来，经过强化训练，星月菩提子已经不止一次地用到了各种科技树。
郑亚脑海之中的科技树开始出现神奇变化。
一种郑亚深深感到自己还有很大进步空间，必须强力加强自身学习的变化。
王小君找来的试卷知识点十分全面，难度也在逐渐加深。
很多试题需要用到不止一个知识点，而且，这些知识点很可能需要涉及不同的科技树。
郑亚从单科技树试题，到双科技树试题，又到多科技树试题。
逐渐进步。
而且，发展到后来，郑亚发现，自己还需要跨门类用到科技树的知识去解答一道试题。
此时，郑亚充分领悟到了什么叫基础学科。
数学的科技树居然很多时候能用到物理和化学中去，很多公式，很多方程，很多化学反应，都离不开数学的根基。
为了正确解答习题，星月菩提之中的科技树，有