，我就请问林校长，建一座高楼，要不要打好基础？如果地基没有打好，楼房建得再美观再坚固又有什么用呢？地基不稳，早晚得坍塌。”
孙石碌停了一下，“谁都知道一年级最难教，孩子们刚刚上学，既要学知识，还要学规矩，我清楚的记得贺老师当初带一年级的时候，嗓子整整哑了半学期，上课的时候不是这个哭了，就是那个尿了，一年级有多难带，想必每个老师心中都有数吧！”
老师们一起鼓掌，贺如兰手都拍红了，眼圈泛红，孙石碌讲出了她的心里话，低年级的老师真的付出的太多了。
“林校长，我不是说高年级的老师付出的就少，我想说大家都是燃烧自己，照亮别人，为什么要人为的分出三六九等呢？这个政策非但起不到激励作用，还会造成老师们彼此间的不团结和矛盾！”
林怀山沉默了，不得不说，孙石碌的口才太好了，而且他陈述的理由件件在理，现在他有点后悔听从了教导主任吴宪启的提议了，确实领导班子也没有细致的讨论过这个问题，便一致通过了。
争论的最终结果，是林校长采用了孙石碌的建议，高年级组和低年级组在奖金分配上还是一视同仁，只是增加了毕业班升学率的奖励，对此大家都表示没有意见