开始她刻意不理会他的任何搭话，要知道她平时虽然清冷，但是并不排斥和班上的同学交流，别人向她求助的时候她一般也不会拒绝。这个年龄的男生都是有很强的自尊心的，她刻意冷落他，心想这下他该知难而退了吧。
然而并没有，这个男生似乎跟其他人都不一样。他不畏惧老师，无论是平时各科老师叫他回答问题还是找他谈话，他都表现的不卑不亢。他会在语文课上做数学，在数学课上背历史，在历史课上写化学；他认识董星祺，这个在整个学校无论成绩还是长相都十分出色的女孩跟他的关系十分亲近，甚至经常一起放学回家，但他却从来不会在别人嫉羡的目光下有丝毫的沾沾自喜；他在之前学校的事情被大家议论，他却没有因为过去的不光彩被泄露而表现出任何的难堪与愤怒。
她反而开始对他好奇起来。别人都说他转学之前的学习成绩很差，但她却发现连她都觉得有些困难的数学押题卷被这个男生全部写的密密麻麻，于是她第一次跟他开口借了他的试卷，发现他灵活的解题思路让她为之惊叹。上次月考他和自己一样数学考了满分，面对班主任和全班同学的质疑他却完全不以为意，可是她知道并不是他抄了自己的答案，相反自己能考满分主要是源于和他的探讨交流
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