满洲国这个傀儡政权。
而日本内阁自然不会放弃这个机会，把自己的人安排到满洲国担任一些职务。
尽管都是些权利不大或者是干脆没有话语权的职务，也好过连一席之地都没有。
内阁斗不过军方是一回事儿，但是斗不斗又是另外的一回事儿，事实就是，他们从来就没有彻底放弃过。
关于这些事情，刘成和费恩都清楚。
费恩之所以找上了阿尔萨，就是因为他与一个叫佐藤伬的日本人走的很近。
这个佐藤伬，就是刘成在那张纸上看到的三个名字之中的日本人，不久前刚刚就任满洲国文教部次长。
日本人在扶持满清遗老建立满洲国之后，随即就建立了较为完善的管理体系，文教部就是其中一个，主管教育体系。
在当时的东北，所有学校都以日语为主要语言，孩子们在学校里面只能说日语，一旦发现哪个学生说汉语，就会受到严厉的惩罚。
这是日本人想要完成殖民统治的第一步，语言覆盖。
要是所有华夏孩子都开始说日语，接受日本人的教育，学习日本人的理念，也就逐渐接受了日本人的统治。
那么一、二十年之后，这些孩子长