，这章考试的内容不多，记住刚才我让大家画的那一句就差不多了。”
“这就完了？我草，怎么是一个坯子印出来的东西啊！”周壹虽然并不是强烈的想听到老师如何讲解的，但生物老师的这句话还是让他很是不爽。
班里的学生听到生物老师的话后，都低下头看起了课本，可周壹知道很多学生的心里是极度失落的。大家一个个都正处与青春发育期，对这方面的知识有着异乎寻常的渴求，可生物老师就这么一句话把他们给打发了，怎么能不让他们失落呢？
再次看到生物老师的同样表现，周壹又想起了以前上大学时，教他们解剖的那位女老师。人家讲得不但详细，而且一个个名词从她嘴里蹦出来感觉是那么的自然，似乎根本再说跟她自己无关紧要的东西一样。
想到这儿，周壹不得不想起了大学时的一个同学，那是绝对的相当强悍。在上解剖实践课，也就是参观老师解剖尸体时，那位同学竟然拿着解剖室里的一个被切下来的女性的那个东西，凑到班里的女生面前，一个个问你知道这是什么吗，而且还指着其中的某个地方问这里叫什么，那里叫什么。周壹是相当佩服他的这个行为，换做是他自己，打死他也不会干出这样的事来。
“老师，