学校里没有名族中学的招生简章，也没有说任何关于录取分数，标准等等，所有人都只是在猜测，整个学校也就那么几个成绩突出的学生被老师所关注，或许是老师们已经放弃了其他学生。
不过，这也是常态了，哪位老师何尝不喜欢成绩好而且又听话的学生呢？
考试那天，小沐发挥的似乎还不错，数学科的考试是四年级的数学老师监考的，那老师似乎对小沐很感兴趣。
走到小沐身边，一直盯着小沐答题，两年以来，自己的数学老师都没有这样盯过自己的啊。
本来是想让这位老师走开的，可是没有，这是考场，不可以随意和老师交谈。
见小沐草稿纸用完了，这位老师还会主动给小沐递草稿纸，这无疑也是对小沐的一种肯定。
两年，第一次有老师认可自己，肯定自己，这种情况属实难得。
考完试后，身边几乎没人议论成绩，最多的声音就是放假了。
山村的教育总是这样，没人把教育放在第一位，只有那些老师或者有些学识的人家才会很上心，用心对待。
可能，在好多家长眼里看来，义务教育似乎就是真的只是在尽义务，仅此而已，并没有有什么更高的期