？你这个是明显的态度问题，你看看你，开始还写的不错，后来呢，写着写着就越来越乱了，这不是态度问题是什么问题！”
语文老师貌似是生气了，横眉怒目。
“老师，我错了，我改还不行嘛，我以后会慢慢的好好写的，我保证。”
虽然语文老师是很生气，但是也不能对小沐怎样吧，于是把字帖狠狠甩在桌子上对小沐说：“行，我暂且相信你，以后你要是再这样，我可就罚你了啊。”
小沐接连点头，已经意识到了自己的错误，可是早该意识到的，只是自己根本就没办法控制住自己的情绪。
在练字那会，心里有的不只是气愤，还有来自窗外和周围的愉悦的气氛，搞得自己很是浮躁。
在接下来的几周里，小沐每天都在努力克制自己好好去练习，努力克制自己静下心来，毕竟一种安静的心理起码能好好一笔一划的用心去写，也比较工整，而心烦意乱写出来的字也就是潦草无比。
此时的语文老师也是很勤快，每天都要检查小沐的字帖，还会将不对的地方纠出来一一指导小沐如何去写好。