大客户！
她也不信这老爷子能听得出什么好赖。
于是她便点了点头，说：“老先生既然想旁听，那我让人给他搬个椅子吧！”
当胡秉文在一群小学生的身后坐下时，马明明正在隔壁的空教室里准备教案。
她不懂PPT，也不知道怎么做课件，所以就按照平时上课的方式，自己写了一份粗糙的教案，准备讲课时用。
马明明的英语水平有限，教学水平更有限。
她之前所在的国企子弟学校，整体都很糊弄，教学水平很低，老师就是混份工作，也没什么进步的动力。
她所在的学校，甚至为了安排受了工伤的残疾职工再就业，把一个瘸子硬生生安排去子弟学校，做了小学语文老师。
至于什么教师资格证，根本不存在的，子弟学校现在完全是国企自己管理，根本就不归在教育局的管辖范围。
而且，国企也不觉得让一个残疾职工去当语文老师有什么问题。
因为他们觉得，小学语文那么简单，只要不是文盲、会教拼音，剩下的每节课照着教案念也够了。
用校领导的话说，小学语文，谁教不是教？
正是这样的教学氛围，让马