，找找手感，维持状态。
经过这么多天的切身体验，兰杰逐渐摸索出了五大思维的功能。
做理化生的笔试题目，起到最关键作用的是逻辑思维、分析思维，其次是创造思维，再其次是空间思维，再再其次是抽象思维。
数学就不一样了。
兰杰刷数学题时发现，五大思维皆重要，排名不分先后。
她要，她都要，她一直在要。
数学二姐可太难伺候了。
我还是伺候物理大哥吧。
“请证明，用照相机拍摄远物时，感光元件上像的照度与物的远近基本无关，而与镜头的相对孔径的平方成正比？”
“我玩了多年单反，从未考虑过证明光圈系数、曝光量什么的，这题有点意思啊。”
兰杰三岁的时候，他爹就开始玩单反。
根据国家法律，爹的就是仔的。
所以兰杰从三岁起开始玩单反，他是一位资深摄影爱好者。
兰杰把玩着兰教授的单反相机，镜头上光圈系数的标记值他非常熟悉，1.4、2、2.8、4、5.6、8、11.2、16……不难总结出这个序列的规律，后一个数近似为前一个数的根号2倍。