后，他让村民把家里的男童，都叫了过来，说教他们读书，认字。
可这个破地方，哪里有笔，哪里有纸呢！
所以教书先生，就教他们用树枝，树皮来制作纸张。
大概步骤用现在的话来说，就是用：
树的枝条先蒸，再浸泡，然后剥皮，晒干后，加入石灰与纯碱（或草碱）再蒸，去其杂质，洗涤后，将其撕成细条，晾在朝阳之地，经过日晒雨淋会变白。然后将细条打浆入胶：把加工后的皮料与草料分别进行打浆，并加入植物胶（如杨桃藤汁）充分搅匀，用竹帘抄成纸，再刷到炕上烤干、剪裁后整理成张。
因为那个教书先生，才让他们这个偏远的地区，看到了纸。
村子里没有毛笔，他便剪下自己的头发，给孩子们制作毛笔。
就连墨的工艺，教书先生，都教给了他们。
也正因为这个先生，他们这个小村庄里，才出现了那么一位状元。
状元郎曾回乡看望教书先生，可教书先生却离开了村庄。
于是，状元便把这个教书先生曾经住过的地方，以教书先生的名字命名，为“枫亭阁”。
自那以后，状元再也没有回过村子里，只因为朝廷有个规