这门历史课许平凡听的津津有味。讲台上的是来自霁东市第二中学的一名青年教师，一副金丝眼镜让他书生气十足。
由于是青年教师，他很明白学生们内心们想的是什么，于是，一百分钟的时间被他完完全全地利用了起来，近两百张幻灯片，让每个人的心里都对他所讲的这一段历史，有了一个直观的印象。虽然可能考试的时候，他这一百分钟所讲的内容只是一两道填空题，只值那么一两分而已，但是这一节课，在座的绝大多数人可能会记一辈子，生动形象完全不足以形容。
战场上的杀气，文官运筹帷幄千里之外的智力，帝王睥睨天下的霸气都能被他用语言形容出来。而形容不出来的东西，他则以图像加暗示的方式让大家自行思考。
结束的那一刻，全场响起了雷鸣般的掌声。每位同学的脸上都写满了意犹未尽，很多老师眼里闪过一丝精光，明显是想要学习人家的方法，来加入到自己的讲课方法中。而有些老师却是不屑一顾，觉得这种方法根本不应试，说书还差不多。然而充斥在老师们中最多的，还是一种崇拜和钦佩的感觉。
休息了半小时过后，就是地理课。相比于之前的历史课，明显就能感觉出两人教学风格的不同。这位地理老师也带着眼