来，等着上课。
片刻之后，上课铃响。刘娟老师走进了画室。
“高一高二画素描。高一画立体[ ]几何，高二画人物。”
美术课很少有纯粹的理论课，技法理论都在作画的过程中一并传授。
安排完高一高二，刘娟老师看向了剩下的几个高三学生，“高三学生画场景，画这间画室的场景。”
“注意！场景素描，要注意动态和静态的区别，远景和近景的区别。要做到动静结合，远近适宜。”
“取景角度自己选，开始！”
一声令下，众人开始行动。
陆离扭头张望了一眼，起身走到画室门口，朝画室里面看了一眼，选了一个取景角度。
回到画架，正要搬起画架移动到门口的角度，旁边一个男子竟然领先一步，搬着画架占据了陆离选定的视角。
这个男生放下画架之后，还故意朝陆离挑了挑眉头，有种挑衅的意味。
嗯？
陆离愣了一下，哑然失笑。荷尔蒙上头的少年，难免中二了点，不奇怪，不奇怪。
耸了耸肩膀，陆离直接坐了下来，懒得搬画架了。
以陆离的“过目不忘”，看一眼