似的,从工具包里拿出把剪刀,然后把又从包里抽出件白衬衫,他用剪刀把衬衫剪成了一条条的布条,两个学生立即明白了,,老师这是在做路标,
果然,在走的过程中,每隔不远,教授就会把白布条拴在经过的树上、比较高的野草上等,就这样,他们走了又大概四十多分钟后,忽然,一个学生在晃动的手电余光中,好像看到了旁边树上的什么东西,他用手电朝那个东西照过去时,不由得惊呼道:“快看啊,教授的白布条,原來我们一直在绕圈,根本沒往外走”,
三个人连忙跑过去仔细检查,果然沒错,正是教授做的记号,他们确实一直早绕圈,教授意识到,,那个指南针已经失灵了,
而指南针失灵有很多原因,比如遇到高温、遇到磁场等,是高温造成的失灵吗,当然不是;遇到磁场造成的失灵吗,如果这一带的山,真有强磁场,那么进來的时候,指南针怎么就沒失灵呢,
他忽然想到了那两块奇怪的石板,沒错,肯定就是那两块包里的石板,对指针造成了干扰,
在这漆黑的夜里,偏偏指南针又失灵了,他们现在已经不能判断所在的位置了,沒有别的办法,还得在山里住一夜,到天亮后再说了,三个人沮丧的放下背上的包,找了块