“慢，再慢，注意，接下来一段是特别柔和的，弹奏时候最需要赋予情绪，你要沉醉在其中，跟着我的节奏，得得得，得得得......越来越慢越来越柔，快，弹琴快不是赶。”
周承宇闭着眼睛，用手指挥。
“记住，快要在熟练的基础上才能弹好，练快容易，练慢难，而且要保证连贯性，不能一时追求快后面跟不上，就会有断点感。”
结束后周承宇补充道。
他想说这孩子现在不适合弹《月光奏鸣曲》这样难度的曲子，要循序渐进。
“这孩子做什么事都心急。”
家长点了点头道。
“小周老师，练左手有方法吗？左手总感觉心有余力不足，不够协调。”
学生左手敲了敲键盘道。
“我打字练过指，用机械机键盘盲打。”周承宇扶着钢琴看向家长们道：“不能指望依靠打字练琴，不过打字对练习轮指和肌肉记忆有帮助，可以让孩子每天练二十分钟左右打字，照着语文啊外语啊历史政治地理等课本或资料打字对学习也有帮助。”
“打字时候也可以念出来，或者听着手机软件朗读敲，有助于练视唱练耳。”
周承宇补充道