加利福尼亚现在有近千名华人儿童，梁耀想从中挑选出一些聪明伶俐的孩子进入语言学校学习英语，然后将他们送到东部的中学和大学进行深造。
他希望华人能够拥有自己的工程师、机械师、银行家、船航海家、医生等高端人才为他日后的事业服务。
而这些人才是没办法速成的，目前只有通过东部相对完善的教育体系才能够培养的出来。
现在，梁耀面临着一个非常尴尬的问题，那就是找不到足够的老师。
语言学校最合适的教师人选还是来华传教的传教士和修女，这些人本身学识就不低，还精通汉学。
容闳、黄宽、黄胜这些最早留洋的中国学生，就是在香山的教会学校完成的语言教育和基础教育，而他们的老师就是来华传教的牧师和修女。
第一次鸦片战争后，来华传教士的质量比起康雍乾时期的传教士已经有所下降，但还是不乏饱学之士。
等到第二次鸦片战争后，大批入华“传教”的所谓传教士，很多说白了就是在本国混不下去，来华当人上人，坑蒙拐骗、四处滋事的洋垃圾。
梁耀已经向广东、福建以及浙江和上海地区的教会学校写信，表示他愿意全额资助教会学校培养出来的合格学生到