易却基础的技术改变，这些文人只将文字用于管理民众这一方面，由于被管理的人没法掌握文字，成为愚民，造成文化人绝对的权利。因为当官这个管理民众的行业除了他们没有任何人能胜任，没有任何人能读懂那精美复杂的公文。万般皆下品惟有读书高。
程攀不愿意被地主阶级文人束缚，简体字将一个个基础的工匠工艺记录，供给所有的工匠研读，一个个技术被工匠们冠以自己的名字出书抢注。在中国这片土地上文字开始大规模作为基础工艺知识的载体，工业革命的火花正在工匠们用文字记载的经验中闪耀着。此时程攀最看重的火种力量就是从初中毕业的五千学生，这些学生或者主攻基础物理，或者主攻化学。他们加入工厂，实验室，一个个技术，一个个材料配方被这五千个大脑创新出来。程攀作为一个穿越者，现在觉得自己终于不是一个人在战斗，在他所创立的体系中，一股超越时代的先进力量正在朝气蓬勃的发展，只要给它足够的时间发展，它所制造的力量必将掀翻整个世界。
现在程攀正来到小黄洲上的化学实验室，此时一千名化学初中毕业生在这里工作，探寻工业中出现的各种配方。此时化学组组长何峰对程攀说道：“老师，我们对工业上的产物有一些争论”。
原来随