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    “所以很高兴见到你们，我是你们的秦老师。”
    几个学生羞羞怯怯，在李老师的鼓励下，才鼓足了勇气轮番上去轻轻握了握他的手。
    说是握手，倒不如说是上去摸了一下，只是刚刚碰到秦朗的手，就像是受了惊吓一样收了回来，又站到了李老师的身后。
    但不管怎么说，他们已经不会再用那种警惕的目光看着新来的老师了。
    李老师终于松了口气。
    孩子固然会眷念自己喜爱的人和事，但孩子的本性又是充满好奇的，他们天然的就会区分善意和恶意，一旦新来的老师对他们表现出善意，就会建立起新的亲密关系。
    这么一想，还