至于尚恬早晨醒来后还印象深刻，去学校实验室的时候，碰见了系里一个专门研究“弗洛伊德解梦系列”的学生，闲聊时跟她讲了梦里的事情，让她帮着分析分析。
那个学生拿着纸笔记下来尚恬说的场景，一个点一个点的跟她解释。
“首先这个排队，应该是你最近有过类似的体验吧？”
尚恬点头，“哦对，我昨天去游乐场玩，排了很久的队。”
学生拿铅笔划掉第一点，“嗯，那么嘈杂的操场应该是游乐场的一个变形，这个滑滑梯应该也是因为你玩了类似的游戏吧？”
尚恬继续点头。
“滑梯四周是密闭的这种情况很常见，应该是你睡觉的时候呼吸不通畅导致官感比较压抑。至于老师的形象，因为你是被困希望得到解救，像老师这种比较有救赎感的形象可能是很好的选择，至于你被困的情节可能是因为你最近有什么比较困扰的事情？发现了一扇小窗说明困扰你的事情最近有解决的苗头了。”
尚恬第一反应就是家里人逼婚和沙陌的主动示好。
“梦里强调了老师是数学老师这个科目的，表示你潜意识里认为能解救你的这个形象应该是逻辑性比较强的人，或是让你比较敬畏的人。至于后来说的甜蜜心情什么的，呃……”学