的法明师父扭头就走，只剩下还没有很懂逻辑学的玄奘小正太一脸懵圈。
又比如……
小玄奘：“世上可有又死又活的东西？”
法明：“我把一只猫放到盒子里，里面有能弄死猫的机关，把盒子关上。”
“然后？”
“我问你，这猫现在是死了，还是活着？是半死不活，还是又死又活？”
又留下没学过量子力学和测不准原理的玄奘半死不活着。
被这样的师父教导了很多年，玄奘又是一个不懂就问的人，等蒙圈反应回来之后就会蹬蹬蹬追上去，然后经也不念了禅也不参了，法明直接把玄奘抱到膝盖上开始讲微分拓扑数理方程随机过程。
直到现在。
童年学数学简直就是对人性的摧残。
被摧残到了现在的玄奘大师，已经在自己毫无意识地时候，变成了一个能够理解“实变函数学十遍，泛函分析心犯寒”的段子，能够相当淡定地画莫比乌斯环写和做各类逻辑推理题，能够相当坚挺的面对这个世界的各种凶残的理科僧了。
饶是如此。
玄奘和尚还是靠着佛学天赋，成为了一代大师。
法明有时候会想，天赋真的是一件很可怕的事情，我