要是继续读博，家里的情况似乎不太允许，每次一想到这些杜经行就头疼的不行。
登上讲台，将这些烦心的事儿暂时抛到一边，打开投影仪，连接好课件，“好了，林教授有事儿出差去了，这节课还是由我给你们讲，今天我们主要讲几个特殊的生物圈，比如洞穴生物圈，深海烟柱生物圈嗯，这节课是重点，期末考试会考。”
可惜，却是没有多少人认真听讲，他们有的低着脑袋在抽屉里玩手机，有的翻开雅思词汇默默背诵，有的则趴在课桌上做起了美梦，就算是最后那句话也没有引起他们的重视，只有最前排寥寥几个小女生认真地做着笔记。
好吧，只要你们不打扰别人听讲，爱干什么就干什么吧！杜经行微微叹了一口气，这实在是怪不得这些学生，就和他一样，在座的这些学生里，大多都是被调配到生物学专业来的，他们对这个就业前景暗淡的专业毫无兴趣，能来上课就已经很给杜经行面子了。
咦，这俩人是谁？杜经行看到最后一排的这对男女坐直了身子，眼睛一直盯着前面的投影仪，好像对这节课很有兴趣。
算了不管了，赶紧开始上课吧，杜经行收回目光，开始讲起课来，“生态环境的构成需要四个条件，第一，存在生命生存的空间，如：