积极性就没那么高了。英语老师看起来太难讲话。
结果王老师点的却是顾湘。
顾湘想到自己身上已经有个副班长的职位了，就不是很想当英语课代表。
不过王老师显然没有和她商量的意思，只是喊顾湘站起来给她看了下，然后就开始上课了。
上完lesson 1的课文以后，王老师给了大家十分钟的时间背课文。紧接着就进行了当堂抽背。
赵蕾中午就已经写好了座位表贴在讲台上，偏偏王老师不照着座位表上的名字点。
而是走到哪边随手一指，就让哪个同学开始背。
同学背书的时候她继续在班里面转，然后突然打断那个同学，再指手边的同学接下去。一遍课文可能要抽上十个同学。
如果有人背不出，那他身边的人可就要倒霉了。前后左右都有可能被点起来。
课文找人背了三遍，全班人的小心肝都跟着抖了三十几遍。
好不容易下课铃响，大家都舒了好大一口气。
临走前，王老师跟顾湘说：“把刚才那几个没背出课文的同学的名字记一下，明天课前把课文抄三遍交给我。”
顾湘去登记那几个人的姓名的时候，那几个同学就不是很乐意。
听到她说还