间，班主任谢老师将顾眷的学习态度看在了眼里，非常欣慰。顾眷在这时对他提出走读的申请，希望每天下午五点半放学后就可以回家自学。谢老师拒绝了他的申请。顾眷极力争取，如果在十一月的月考中他的年级排名能升到一百以内，希望谢老师能同意他的申请。
谢老师相信顾眷的决心，但也担心他会骄傲自满、放松懈怠，将一百名改为五十名。顾眷答应了。
投入地做某一件事时，时间总是过得飞快。顾眷白天认真学习，晚上专心修炼，眨眼就到了十一月的最后一个周末。
周五的晚上，学生们和以前一样将抽屉里的书籍全部搬走。周六和周日，连续考两天。
月考结束后，全年级的老师一起批改试卷，只用了一天时间就将试卷批改完。顾眷的改变太大，谢老师对他十分关注，急于知晓他的排名，以年级组长的名义催促老师们以最快的速度把年级排名弄出来。顾眷的名字赫然排在第四十八。
谢老师有些难以置信。他知道顾眷很努力，但短短一个多月成绩就进步得这么快还是有些不可思议。他重新核实了一遍，确定顾眷的成绩和排名没有任何问题后，激动得心跳都有些加速。以顾眷冷静的性格和十足的学习劲头，未必不能冲刺到年级前十。参考以往他们二