索课题的一部分，接下来，为了火凤暗凰课题，我们需要做的就是学习解语，有些同学不适合解语可以查关于文祖的资料…”。
远处，唐先生与郑先生碰面，“那位昊玉先生怎么样？打算传授学生什么？”。
郑先生将发生的事说了一遍。
唐先生诧异，“探索课题吗？连我都感兴趣了，人类历史太多年，经历过一个又一个时代，无数战争，留下无
数谜团，如果有一个专门探索这些谜团的课程倒也不错”。
郑先生点头，“他很聪明，牢牢抓住了学生的心，即便对探索不感兴趣，也会有学生偶尔来听听，事关文祖，哪怕讲故事也能吸引一批学生来”。
唐先生笑道，“这个昊玉先生确实有意思，希望他能找到火凤暗凰的答案，说起来，紫金家族的子弟应该快来了”。
“快了吧，他们从不缺席”，郑先生道。
…
陆隐的第一堂课结束了，虽有波澜，结局却很振奋，没有一个学生中途离开，都想听听陆隐怎么研究原宝阵法，听听那些关于文祖的传说。
白南想让陆隐难堪，终究没能成功，他要回去再想想。
随着暗凰升空，陆隐回到了石柱上，人生第一堂课，真是不错的回忆，那些学生一个