必须要经过接触，了解，深入学习乃至精通这整个过程，才能算得上对一种知识或者行为模式有了较为全面的掌握。
林疋则完全跳过了这一过程。
在他的行为模式中，只需要适应，便能完全掌握其中所蕴含的知识内核，并且直接指向本源。
举个例子来说。
林疋在五岁的时候开始学习初中数学，书他只看了一遍，事实上那些并不繁琐的推导过程所得出的数学公式，理论上还是基于最简单的四则运算法则，但他压根就没记那些公式，而是记下了推导方式，很显然这与数学老师所教的思路完全不同。
众所周知的是公式可以有效的提升解题速度，而林疋完全没有用这些公式，而是根据这种推导模式，完全掌握了这些数学符号的含义。
9岁的时候，他适应了周围的一切。
这些年，他半寄宿半收养的生活在一个军人家庭，衣食住行与常人无异，受到的是最好的公立学校教育，他本人没有正常孩子应该有的顽劣和调皮，因此让那对文职军人夫妇经常会发出有子如此夫复何求的感叹。
他有一个“姐姐”，这个姐姐是那对夫妻原本的孩子，年纪要比他大上不少，对他也很照顾，只不过在他7岁的时候就很难辅导他的功课了。