者并非是夸大其实。
因此纲手的每一节课，白石都不会迟到和早退，听得非常认真。
下课的时候偶尔也会到办公室，向纲手请教一些疑难问题。
对于这种事，纲手自然欣然传授，如此好学的学生，在学校里可是不多见。
在下课之后，实验班的其他学生第一个想到的是去玩、回家，而不是过来请教问题。
如果不是白石的天赋太过中规中矩了，纲手都有了想要收徒的打算。
勤奋刻苦，好学求问，简直是完美学生的模板。
可惜，收徒不是这么随便的事情。
白石叫她老师，不是那种一脉传承的老师，只是对于一名先驱者的敬仰。
这一点纲手是能够分清的。
只是可惜这么一名勤奋好学的学生了。
既不能对他有太高的期待，但他也不会让人失望……纲手觉得这句评语实在适合白石本人不过了。
这一天，放学之后，白石第一个来到实验班之中，等待纲手过来上课。
“同学，你是……”
白石来到教室之后，看到已经有人捷足先登，正在讲台前面，那张属于纲手的椅子上。
白石清楚记得实验班里所有同学的样子和名字，但绝没有眼前这一