的人，小胡老师不提，她也不去提。算起来两人最大的交集就是越宁了，小胡老师知道邵奶奶是养过儿子的，便向她讨教，言语里不免带出些担忧来。
邵奶奶见小胡老师一张年轻的脸，眉头皱起，很像那么回事，也很热心地帮忙解答。她本就性情和缓，热心也不特别显露在脸上，可话里已经带出来了，平常邵奶奶可没那么多话。带来的礼物，张老头倒是收得没有心理负担，他帮过忙，出了大力，越宁记得他的好，这让他觉得舒服，也觉得越宁可以相交。邵奶奶就不太安心，她觉得自己没做什么，两人的交集，起初也是越宁学雷锋做好事，她只是回报善意而已。跟小胡老师聊天，额外出了些主意。
小胡老师提起越宁来是得意的，她教过数以百计的学生，就单单相中了一个越宁，就跟这孩子有缘份。这孩子也争气，虽然会犯错，但总的来说，完全体现了小胡老师的教育水平，超出了她的预期，说起来满是骄傲。也更愿意为越宁多操点心。
邵奶奶，犹豫了一下，小胡老师看出来她有话要讲，也拿出被小学的小猴子们磨出来的耐性等她说话：“要不，学写大字吧，大字写好了写小楷，抄抄经，最磨性子。聪明人，旁的不用担心，最怕移了性情。字要不够，再学一两样技艺，琴也好，筝也