器或者其他的教学辅助工具来回搬动。
叶雪飞所在的四年级b班，今天的第一节课是生物课。这样的课，与国内不同。国内是要在需要试验的时候才到实验室去上课，而在y国，所有的生物课程都是在生物实验室里进行。不仅是因为，很多课程，老师会当众做实验，帮助学生们理解、记忆。同时，也是方便学生们自己试验，还有老师临时布置的实验作业的完成。
可是，卡瑞西这个听上去十分正当的理由，却让叶雪飞心中好笑。
昨天，她可是在卡瑞西的带领下，逛遍了整个圣玛丽学院，她还特别介绍了一下四年级所需要用到的教室，差隔了一天，她怎么会忘记生物教室的位子？
“不用了，我记得怎么走。”叶雪飞拒绝。她看得出，卡瑞西刻意的献殷勤是有原因的。本来，她对卡瑞西的印象还算不错，如果她直接说出来，或许她会点头。
但，既然对方不愿意说，那她也不想继续这样纠缠下去。
至于是不是因为卡瑞西不方便开口，或是不好意思等等，她完全不考虑。
想让别人帮忙，自己又扭扭捏捏的，难不成还让帮忙的人，主动开口询问，然后热情的赶上去求帮忙吗？
叶雪飞的拒绝，在卡瑞西的意料之外。