静，是一种情绪的释放。
只是，那个时候的康佳欣还小，并不知道不管是书籍，还是钢琴、舞蹈都是小小的她躲避外界的龟缩壳，她变得越来越内向，越来越不爱说话，甚至到最后，就连上课的时候，她都更加倾向于用行动去回答，而不是通过语言的方式去诉说。
那个时候的康有成和李可心，工作刚刚步入正轨，适应了学校的节奏，本来是想要给女儿跳级的，可是，一次高中同学聚会，学心理的同学好友，却发现了康佳欣有轻微自闭倾向，给了康有成和李可心建议，觉得康佳欣这个情况，需要的是能够融入集体生活中，多跟同龄的小伙伴接触。
本来康有成和李可心都觉得自家女儿不过是腼腆羞涩了一些，女孩子内向一些，也并不是什么坏事，反正自家女儿聪明，学习能力远超同龄人，可被同学点出来后，再去观察康佳欣，就发现了一些不对劲的地方，如果他们不主动跟女儿说话，女儿竟然可以连续一个礼拜一句话都不说。
因为他们希望女儿做个有规划的人，给康佳欣每天的行程都安排得满满当当的，学习计划中哪个点到哪个点该做什么，也都排得特别严密。而当听同学说，有自闭症倾向的孩童，一些行为都颇为刻板模式化固定化后，曾经尝试着打乱女儿的学习安排