“我可以把书给老师，但老师不要把书撕了，这书不是我的，是我外公的孤本。”我没有再说自己已经会了之类的话，既然决定跟同学一起上小学，那就是要感悟民间的生活。至于去外面走廊听课，也正好，正好可以利用这节课，好好地梳理刚才看的内容。
对我的听话，李老师很满意，将书夹在课本之下，就走回讲台，我也被赶出了教室。站在课堂外，望着教室外绿树成荫，我感觉到难得的舒畅。
如今空气还不算真正污染，乡下的空气还是可以的，特别是在校园里，绿树成荫，虽然灵气轻微，但是了胜于无。我边梳理书中的命理学，一边运起了功法，将上课时坐久的筋骨理顺了。
脑中飞快地盘算着今天看到的形形色色的老师和同学，结合命理书还有他们的面相，理论结合实践，巩固着知识。不说李老师略带些刻薄的面相，夫妻关系很糟，面子又重，一旦面子受创，就会歇斯底里，就像刚才。再看同桌戚圆圆，面相很福相，娃娃脸，眉毛柔和，颧骨圆润，这是个极有福气的姑娘，只是六亲那有点儿创伤，似乎是丧父？我又用力回想着戚圆圆的面相，确实六亲有伤，伤在父亲。她的父亲是军人，难道会出事？我站直了身子，往窗内看，戚圆圆的位子在中间那一排，