只会主动和穆行方一个人说话。有别的学生找她说话，她的态度虽然彬彬有礼，但却在无形中拉开了距离。
在小女生一起去趟厕所就能建立邦交的年纪，林莓却没有一个亲近的朋友。
她对每个人都很友善，但也把所有人都隔绝在她的世界之外，除了穆行方。
只有在面对穆行方时，林莓才会有一丝“人气”，而不是像平常，虽然脸上在笑，但谁也入不了她的眼。
这两个人之间，一定有故事。
高教官笃信这一点。
对林莓的性格分析，只是高教官在军训无聊之余的一点乐趣。他并不打算探究林莓人格形成的原因，也不打算将结果和任何人分享。他只是一如既往，折腾着一班的学生，然后默默做一个旁观者。
所以，没有高教官的“旁观者清”，林莓依旧没有发现自己的自闭倾向，将和周围“同龄人”的隔阂，归结于心理年龄的差距。
自认成熟的林莓，觉得班上的同学都十分幼稚，代沟很深，无法交流。
秉持着这样的心态，虽然不时会有小朋友想要勾搭她成为小伙伴，林莓却都只是微微一笑，无声拒绝。
于是，自军训时开始，林莓的“高冷”就传遍全班，继而有向全校蔓延的趋势。