“她的板书写的字那么小，我怎么看得清！”
“而且她写的不是汉字吧？是甲骨文吧？”
“完全是照本宣科地讲题，还不让我们提出新的思路。”
“计算的部分都算不清楚，居然还来当数学老师。”
冉稚在放学路上，听着钱涓“细数”舒时的缺点。
末了，钱涓还来个总结：“这老师来当我们的班主任，大概是走后|门了吧？”
“走后｜门倒是不至于。”连星元道，“我听说，她带的上一届毕业班成绩很好，而我们前任班主任不是怀孕了吗？所以就将她换上了。”
“就她这样讲课，那个毕业班的成绩还能很好？”钱涓一副“天塌了”的表情，“他们数学平均分有多少？”
“他们是实验班，平均分也有个一百二了。”连星元想了想，又添了一句，“不过，他们班的数学倒是不是舒时教的，而是另一个数学老师教的数学。”
让另一个数学老师，去教一个班主任是数学老师的班？
钱涓忍不住笑出了声：“天哪，原来学校还是挺明事理的，知道舒时数学教的差，特地不让她去霍霍实验班哈哈哈哈！”
冉稚也想到了这点，但她脸上只露出一个浅浅的笑容。