“她的板书写的字那么小,我怎么看得清!”
“而且她写的不是汉字吧?是甲骨文吧?”
“完全是照本宣科地讲题,还不让我们提出新的思路。”
“计算的部分都算不清楚,居然还来当数学老师。”
冉稚在放学路上,听着钱涓“细数”舒时的缺点。
末了,钱涓还来个总结:“这老师来当我们的班主任,大概是走后|门了吧?”
“走后|门倒是不至于。”连星元道,“我听说,她带的上一届毕业班成绩很好,而我们前任班主任不是怀孕了吗?所以就将她换上了。”
“就她这样讲课,那个毕业班的成绩还能很好?”钱涓一副“天塌了”的表情,“他们数学平均分有多少?”
“他们是实验班,平均分也有个一百二了。”连星元想了想,又添了一句,“不过,他们班的数学倒是不是舒时教的,而是另一个数学老师教的数学。”
让另一个数学老师,去教一个班主任是数学老师的班?
钱涓忍不住笑出了声:“天哪,原来学校还是挺明事理的,知道舒时数学教的差,特地不让她去霍霍实验班哈哈哈哈!”
冉稚也想到了这点,但她脸上只露出一个浅浅的笑容。