个孩子都可以通过训练回归到正常的社会中，但这显然不可能，大多都被家长满含希望地送来，而后又失望地带走。
她希望林林能够恢复。
尤老师笑得格外温柔，对林林道：“那我以后可要为了得到你的喜欢而努力了。”
林林听了害羞，抓着江余钦的手，躲到江余钦的身后。
一行人边走边说话，悠闲地穿梭于教学楼中，期间遇到一个正在上感统课的班级，还让林林加入其中体验了一番。
当林林加入到一群十岁以下的孩子当中，认真地听着老师的指挥做一些简单训练时，站在旁边看着这一幕的江余钦表情淡淡，但心绪却复杂难明。
而当林林完成了老师的任务，高高兴兴地朝他看过来，想从他这里得到夸奖和认同，堆积在他心底的所有复杂情绪都消散无遗了。
不管怎样，林林已经是这样的情况了，他不能再以过去的标准看待她。
他这么想着，迎上林林期待的目光，说道：“做得不错。”
于是林林更加高兴了。
看到林林参加完感统课，江余钦已经确定要送林林来这里上课了。虽然做了这个决定，但接下来的参观体验仍在继续，并没有就此结束。