十分少的，个位数。
即使如此，在雄英高中的这项条例出来了之后，依旧有不少人组织抵抗雄英的这项要求。这些抵抗的人基本都是无个性也无能力者，而他们打着的旗号则是雄英高中歧视无个性而有能力的人，为其设立的考试要求太过严格，不平等。
在这次事件中，雄英高中的校长站出来发话。
“关于这件事，我要说的便是，雄英学校的英雄科，主要是培养有个性的学生，我们的老师对于学生的个性教育，具有十分优异的教学经验。那么，对于无个性却有能力的学生而言，他们能在雄英高中学到什么？经过我百般思考，没有。”
“英雄科的讲师们，都是有名且经验丰富的具有个性的英雄，对于个性使用不成熟的学生们，他们可以凭借自己的经验，作为学生人生中的引导者，加强学生对于个性的运用。可是，在面对那些无个性的，却已经有了能力的人该如何教导？按照教导个性的学生那样吗？”
“这显然是不可能的。我们至今都没有搞清楚那些能力者的能力是从何处而来。如果因此导致了错误的教学，我们难辞其咎。当然，这并不是说我们会对这些能力者毫不关心。”
“事实上，对于这些人的入学考试，我们有专业人士在考