这个概念，李盛差不多是从小就知道。
年幼时看的军旅剧里就有，后来长大了上学要参加军训，那更是熟悉的不能再熟悉了。
所谓分解动作，意思就是把一种“技能”，给拆解为一连串的动作。
然后分步骤的，让学习者去练习。
那么，这种教学方式和直接演练，让初学者模仿有何区别呢？
正如李盛当初给客人老李传授“工业”的概念，讲解“工业”和作坊的区别时，所说的那样。
同样是三个人，做一件产品需要三个环节。
那么一人负责一个环节，一天可以干五个，总产出也就是五个。
三天下来，那就是十五个！
而一人负责三个环节，一天两个环节，三天才能完成两件产品。
三个人三天，产量为六个。
这其中的效率差距完全是天壤之别。
换成是学习一种东西，实际上也没什么分别。
一上来就让新的学习者学习一项成系统的大课程，比如一门计算机语言，那别说是一天两天，怕是几年过去也不会有什么进展。
该看天书还是看天书。
但如果拆分成一个个的知识点，按照一定的次序……
则掌握起来，就要