而清晰的表述体系。”
“它很大程度上和个人对于文本的理解以及文学审美无关。”封玫说，“语文课不是文学课，它追求的是规范，追求的是能够最大程度上满足普通人的表达需求。”
“你听懂我的意思了吗？”
灿一憋了半天，说，“可我不觉得我的表达能力有什么问题。”
她的固执又上来了。
小时候大家都说她画画没有天分，她不信，一咬牙学了十多年。
封玫看着她，好像从她身上看到了属于自己年少的天真。
那时候，她也是对于世界上的规则充满了不解。
封玫轻轻喟叹出声，“灿一，这是游戏规则。”她说，“如果你有参加高考，就要遵守规则。”
“灿一，你很喜欢文学吧？”封玫光是看她每天在课上读书，看她写的文章就知道。
林灿一点了点头。
她只是觉得，有时候书本适合拿来逃避。
“那就按你的想法去做吧。”封玫笑着对她说。
“欸？？”林灿一以为自己会劈头盖脸迎来一顿臭骂。
封玫把她的试卷递给她，又给她一张表，“帮我把这个拿到418办公室去下。给王老师，谢啦。”