惚惚地放下红笔，看着那爬满试卷的红勾勾，她自言自语道：“英语水平这么厉害的学生，接下来两年该怎么教？”
俗话说，龙有龙路，虎有虎路。她一个堂堂英专毕业的博士，还能教不了一个高中生？
这英语老师回头就给谢书尧列了一个提升英语能力的计划，她的目的只有一个，谢书尧在英语课上不能学别的东西。
纯正地道的英文外刊给安排上！
每天必须听的十篇新闻也给安排上！
国内外与英语相关的各种水平测试以及能力竞赛也统统安排上！
好不容易遇到一个英语词汇量这么多的学生，她还能让学生白瞎了这身天赋？
调整过来心态之后，英语老师再看谢书尧就顺眼多了，她钦点了谢书尧做她的英语课代表，每周也会重点关注谢书尧的词汇量变化。
亲眼看着谢书尧的词汇量从一万五突破到了两万，又从两万五突破到了三万，最终停留在三万八的边界线上时，英语老师都快哭出声了。
这个学生的脑子究竟是怎么长的？
她这个英专的博士，就算不算小初高那十年英语学习时间，单单是本硕博学英语就