好吧，自习。夏今叹了口气，黄老师其实是拐着弯儿劝自己花点精力在化学上，争取把化学考的更好，夏今明白这个意思，可是这样真的有用吗？
她到底是基础不扎实还是自我怀疑引发的问题呢？
自我怀疑，夏今觉得好像怎么分析都是归根到自己基础不扎实上面。因为真的知识点掌握纯熟的话，就不会怀疑自己了呀。
黄老师的话就是委婉地表达这个意思吗？夏今拿出了自己的化学课本，翻到了几本书的目录页。
看着目录页，她如今能够想到这一章这一节讲的是什么，哪里是重……
夏今忽然间觉得自己可以像是做文档结构图一样把章节重点给标注起来，或者说是做鱼骨图。
先把课本里的知识轮廓给画出来，然后再把重点一点点填充进去。
再对比课本上的内容，然后分析到底是哪里不对。
这样就能够把知识点查缺补漏了，而且这个办法不仅仅适用于化学，生物和物理也同样适用呀。
“夏姐，你傻乐什么呀？”郑保存忍不住问了句，刚才还愁眉苦脸的人现在在傻笑，四周的同学都被这笑声“震撼”了，都在看着呢。
夏今怔了下，“没什么没什么。”她想起《桃花源记》中说到豁然开朗一