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“好了，第四排甲座，牛顿同学，今天你是值日生坐在最后一排，课堂笔录是否如实记录？”
牛顿赶紧站起来，举手答道：
“报告老师，笔录不仅做到了即时记录，而且我还同时划了重点。”
“很好，不错，口头表扬一次。”
“现在请同学们打开自己的课堂笔记，我将按课业轻重和路途距离，依次向你们介绍本届高能特别集训班任课老师——”
“我，来自距离185亿光年之外，未命名星座未名湖星系，受聘担任你们的班主任。”
“根据众所周知的原因，所有老师都将以此为编号代称。”
“所以，以后你们叫我185+老师就可以了。”
“下一位，116+老师，来自已知星座探索星系，距离116亿光年之外，受聘担任你们的特别辅导员，并兼任本班督导员一职。”
“第三位39+老师，来自已知星座定论星云，距今约39亿光年，受聘担任你们的主课老师。”
“接下来是你们的四位副科老师，将从深奥的混沌理论，隐形宇宙与反物质暗能量学，阴阳学说，速率论和时空折叠以及奇点