现在的李安闲同样够用，可将来修为高了，需要用到微米纳米的时候该怎么换算？只要一想起来，脑子里就一团乱麻。
总之一句话，现代那套东西未必是各个位面最科学的，但却是李安闲最习惯的，那么，他有什么理由不趁机推一把？
他连说辞都想好了，如果傅冬至不同意，那就把公制度量衡当作青遥派的不传之秘。
除两门主科之外，如何设置辅科，也烧掉了李安闲不少脑细胞。
一是道德准则，这个没什么好讲，无非就是人之初性本善之类的东西，按这个世界的三观编写就好。
二是科学，培养一下普通人对科学的兴趣。
虽然这里是修真世界，可绝大多数都是普通人，修士还不到人口总数的一个零头，开启民智，好处多多。
最后也是最重要的，就是编写教材。
这不是任何人的安排，纯粹就是李安闲的毛遂自荐。
开玩笑，其他人可能不清楚，可身为一个现代人，怎么能不知道教材对教育的意义？那是无论如何，都绝不能落到其他人手上的权力啊！
这一点他倒是多虑了，因为压根儿就没人跟他抢。
有那么多时间和精力，多打一会坐，多研
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