的提高,家长都会特别的开心。
    但是接连碰见身在福中不知福的熊孩子,她都觉得自己要暴躁了。
    这两天,有个学生上的是一对一辅导班,学生的妈妈很着急,说明明挺努力的,就是提不高,小孩的压力也很大。
    温梦泉通过辅导,就发现了一个这个学生的特点就是比较懒,所有的单词和句子都不写,就只是看,这样学习的效率除非是记忆力特别好的那种小孩,一般都不会记下来很多的东西,好记性不如烂笔头,所以是效率非常的低。
    不仅如此,她还发现这名学生已经掌握了听写单词的要领,就是根据音标大致就能找出拼写规律,因此每次老师听写单词倒是正确率还可以,可是当你问他这个单词什么意思的时候,压根不知道,也难怪考试的时候题不会做了。
    再说说听力,这名学生每次就是听完一遍做题,然后很多题都做错,在做听力题的时候,一点笔记都不写,所以做题的时候啥也不会,听过的就忘了。温梦泉觉得这不是学习的问题,是态度的问题。你动动手,究竟能咋?咋就这么难。。。
    于是,她跟这个学生谈了一下他的学习方法,指出他没有别的问题,就是太懒了。小孩子还不服气的说,“我怎么懒了,我总是在看书。”
    


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