场，大家讨论题的讨论题，吵架的吵架，争辩的争辩，交流感情的交流感情，彻底放飞，好不热闹。
那时候齐堃就搬个凳子坐在教室门口，椅背朝着教室门，脚踩在门边儿，拿一个硬皮本写写画画，碰见教导主任或者老师在走廊里晃，他就懒洋洋地用指节敲着门，说一句，“老师来了啊！”
然后大家短暂的安静，老师走过去，看着他那副一只脚踩在门边儿的样子，总是要呵斥一句，“成什么样子！”
他会懒洋洋地把腿收起来，坐直了些，眯着眼笑，冲着老师说，“老师您教训的是。”
那副二皮脸的样子，总是搞得老师哭笑不得，也懒得再说他。
唐瑶对旁人是不大关注的，可是对齐堃印象深刻的缘故，是因为他闹腾，又追过唐瑶，他追人的方式倒是特别，用硬皮本画她的漫画，那时候唐瑶是语文课代表，收发作业，有时候还帮着老师改小测卷子。
优等生的通病，看不起语文，一个个都不愿意写语文卷子，语文作业总是放在最后，每次唐瑶收作业都恨不得一手揪一个人的耳朵。
逃语文作业的方法千千万，唐瑶哪那么多心眼，总是中招，一边儿语文老师语重心长地告诉她，一班的学习积极性不够啊，你身为语文课代表要上点儿心，