整整一个半小时的教学时间和大学一样，老师们可以敞开心思慢慢讲课。
稀松平常，裴清的期考语文成绩得了一百四十四，比上次高了两分，于是他的总分也比上次高了两分，一千零四十六，提得那是稳稳当当。
从第一天托管上课开始，每一位任课老师的第一节课，都要点明表扬这个“进错教室”的家伙。
不过裴清不觉得自己需要过分的表扬，他想着要低调些，要更融入些。
而对于其他人来说，有些不以为意，太高太高了，对这位学神的成绩已经没啥太大感觉了。
但得益于裴清为人处世的巧妙与随和，班里的其他同学大都对他的未来没有什么大的概念。
高中时代的思维局限性吧，局限在上哪所哪所大学，清华还是北大还？去哪个哪个城市，北上还是广深？
而不是他以后能有什么层次的社会地位、能有多少多少收入。
与其说是局限，裴清更愿意说成是纯洁。
青鸟附是所很纯洁的学校，哪怕它一年下来的学费很贵，但这里的学生都是很好的。
早在从前的高中时期，裴清就对教育的水平有了自己见解：不是学校决定学生，而是学生决定学校。
他的见识与