正月初八到校，直到正月十五的中午也就是元宵节，一大段时间都处于寒假的年后托管，纵是学习生活在很多时候都是枯燥无味的，但对一些同学来说，这里边还有这得让人披荆斩棘方可通过的挑战。
高一下学期的课程内容早在年前的寒假托管就已经完成了些许进度，现在是课程内容的继续，都还只是处于基础知识的灌输阶段，不过对于在读书这方面没有太大天赋优势的学生来说，就已经处于吃力阶段了。
青鸟附生源的良莠不齐就在此体现。
如果说九年义务教育的初级教育是遍及人人的教育福利，那么包括普通高中在内的中等教育已经不是人人都学有余力的了。
更别说宁市二三中的那种示范性高中，那根本就已经不能算作有教无类了，在初升高的时候就充满了残酷的智力筛选。
相比之下，青鸟附反而是能将有教无类这一理念加以贯彻的学校，哪怕它是所收费挺贵的私立学校，还被不明真相的人冠以“贵族”之名。
在这里，负在体制大山之下的不止是学生，还有老师。
区别只在于压在学生身上的是高考，压在老师身上的，虽不纯粹如此，但占据其中大部分的，应该是教学指标。
新老师教