字练字没几天，写起字来一笔一划、整整齐齐，所以写得特别慢，遇到不会写的字还得停下来查字典。
折腾到孟兆过来，袁宁才填到早上十点。孟兆拿起袁宁写到一半的时间表，心中暗暗感叹自己白活了那么多年，活得还不如个六岁小孩。
孟兆说：“那今天我们就针对性地学学怎么做好一天的安排。”
袁宁点头。
孟兆说：“你继续写，我也做个自己的时间表，做完了给你参考参考。”
袁宁高兴地接着往下填。
两人忙活了半天，总算把时间表做出来。袁宁对大学很感兴趣，对着孟兆的时间表一一问过去，对大学生活充满向往。
孟兆被袁宁的好奇与崇拜弄得飘飘然，脱口而出：“以后你要是有时间，我可以带你去我老师的培养基地去看看。那边正试着培养银耳、木耳、灵芝，也栽培着许多漂亮的花木。我还在另一个老师那勤工俭学，他那边养了很多奶牛，在研究优质奶。”
袁宁心驰神往。
他从小就不习惯和人打交道，更喜欢和动物、树木在一起，给它们都起一个名字。
小时候住在村小里，那里头的每一棵树他都认识，每一个蚁窝袁宁都认认真真观察过。
后来到了二婶家里，二