着题目过来跟许多讨论，看到她座位边上的陈曦，忍不住揶揄道：“哟，老大，你可以啊，都当跟班了。”
陈曦笑了笑，没接他的话茬，也没给他让位子。
盛乐不以为忤，掏出习题册，转到许多的位子前面，跟她讨论遗传的连锁互换题。许多看着题目感慨：“果蝇真辛苦啊，堪比数学界的小明。”
陈曦哭笑不得，拿着她中午没来得及吃的提子喂她。
盛乐见状，摸摸鼻子，识相地退下了。
熊老师进了教室，见到陈曦先是惊讶地挑了挑眉毛，而后又皱了皱，直接过来敲他的桌子：“你小子，过来干什么？你也发现了生物的美，准备投身竞赛了？”
陈曦笑嘻嘻地将剩下的提子悉数上供，表示为了伟大的生物学发展，他要做好后勤保障工作。
熊老师点点他，笑纳了徒弟的小小心意，端着一饭盒的提子上讲台去了。他也不着急上课，慢条斯理地吃水果，等到教室里完全恢复安静，才轻咳一声，继续上一堂辅导课的内容。
许多也严肃起来，进入了认真听课模式。让熊老师满意的是，陈曦课堂上非常乖，不仅没有打扰小女友，还认真听课，仔细做笔记了。他故意把人喊起来回答题目，这小子竟然也能答上来。
中途