其附带的价值；小孩子不一样，尤其是韩世南这种还没读书的，他就是单纯喜欢那个小朋友。
韩探花想想也是，皇帝夫夫待人都很温厚，小皇子虽然娇滴滴的，待人接物却也和气。
南南那天在宫里被吓着了，小殿下还安慰他来着，要不他也不会吵着要进宫了。
长辈们只是不赞成，可韩探花自己想好了，也没人会拦着他。到底还是小朋友，真在宫里做错了什么，顶多也就是自己不讨人喜欢，不至于就牵连到家人的。
就这样，韩世南顺利进入了宫学，并因为年纪最小个头最矮成了萧岭的同桌。
正如杨牧说的那样，大多数人家送孩子进宫不纯粹是为了宫学优秀的教学条件，他们还在打着和萧岭搞好关系的主意，因而送进去的孩子就不会太小。
可是萧岭更喜欢的，恰恰是跟他年纪相仿的小伙伴，这样比较没有代沟。
宫学按照孩子们的年龄和底子分了不同的班次，萧岭所在的班自然是重中之重，教学进度也是跟着他的进度走。其他孩子在家多少都是启了蒙的，只有韩世南什么都没学，上课第一天就懵了。
皇帝夫夫也没给萧岭启蒙，倒是他住在慈宁宫的那些日子，被顾安之逼着把三百千背完了。
看到新同桌是之