一上课就问你人哪去了。]
程振：[……]
谢持：[我说你是别班来蹭课的，他欢迎你以后经常过来上课。]
程振：[不了。]
再待下去，程振不死也得疯。
接下来几天，经过程振坚持不懈的尝试，总算找到了最适合他的水课。
不点名、不提问，台上的老师安心上课，台下的学生各自玩手机。
就连谢持都选择在这门课上做作业。
程振没玩手机，而是和边上的谢持闲聊。
程振：“你这做的什么？”
谢持：“课设PPT，下周要交。”
程振：“哦，还挺辛苦的哈。”
谢持冷淡地应了声：“嗯。”
纵是程振经常没话找话，谢持也只是偶尔搭理他两句。
程振自感没趣，找他借了纸笔，在纸上画画。
下课铃声一响，程振把画好的画推给他：“这个送你。”
程振画的是谢持做作业时的侧影，寥寥几笔，格外传神。
谢持有些惊讶：“你画的不错啊。”
程振告诉他：“自学的。”
在以前还没彻底叛逆的时候，上课不听课他就在书上写写画画