他首先想到的是织田作。不过，利威尔和那几个孩子年龄相差太大，没有什么参考价值。毕竟他可想象不出对方玩玩具的场面。
他又想到了自己。这个年纪，自己是在念书，而这里并没有学校。
现在好了，总算有方向了。
“没关系的，从今天起，我教你。”他看着对方这样说道，“不过在这之前，你要和我去拜访一下咱们的邻居。因为，从明天起你要跟对方学习做饭。”
“做饭？”
“对。毕竟这也是必备生存技能之一呢。”太宰一本正经地回答。
这天晚上，他们总算摆脱了面包牛奶。
吃着热腾腾的炖菜，虽然不够美味，却还是让捧着碗的太宰感动得快要哭了。
吃过晚饭后，他拿出之前还邻居餐具时买来的笔和纸，以那本书为教材，教利威尔识字和写字。
因为有一定的语言表达基础，一个晚上，利威尔就能正确认读不少字。虽然还不太会写。
见时候不早了，在对方将那本书的第一章又朗读了一遍后，他站起身，将那本书合上了。
“今天就到这里吧。现在，该休息了。”
在利威尔睡下后，太宰悄悄走出屋子，来到镇上的一
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