，同时师资力量也不雄厚，他也很希望多一个考上大学的。
可事实就是教育局批改的成绩不会有错。
从昨天白天的纠结，到今天勇敢面对，顾瑾很肯定自己需要一个答案。
而且顾瑾也并非盲目自信，刚刚高考过后，她还找村里的老师估算过分数，虽然过了一年现在有些答案记不清了，可当时她估算着自己就是有六百多分的。
现在想来这一切都充满着不对劲。
顾瑾将昨天经历的事情一一道出。
听完她的话，钟主任脸色就变了，一脸凝重，“姑娘，你确定自己这个成绩，不是因为没发挥好？”
“钟主任，我很肯定，这肯定不是我的成绩。”顾瑾斩钉截铁，目光坚定。
“你能为自己说的话负责吗？”
如果顾瑾所说的话是真的，那就代表他们教育局里面除了很大的问题！确实，一个原本成绩就很好的学生，即使高考的时候没有发挥好，那也最多是十分二十分钟的差距。
高考的题目难度都是成阶梯状分部的，主要是为了将考生的层次分出来，以顾瑾平常的成绩，就算发挥失常，也不可能是三百多分。
这都少了一半。
“我确定我所说的这一切都