大，不会有太深奥、太难理解的题目出现，毕竟他们这些孩子现在还都算是半个门外汉。
这一部分的难点，在于时间非常紧张，看完电影后40分钟就要收卷。
紧迫的时间，对学生们的心理素质、还有短时间内构思的能力要求就非常高。
幸好在观赏电影的过程中，他们可以写草稿，在白纸上列提纲。
叶蓁蓁便边看，边把自己的想法大致记录下来。
为了保持考试的公正性，一般来说，学校都会选取特别小众的电影让他们赏析。
今天他们观看的是一部叫做《丧失》的电影，叶蓁蓁连听都没有听说过。
电影整体的色调都是灰蒙蒙的，故事情节也十分压抑。
女主角的父亲是一个郁郁不得志的化学老师。他看起来很平凡，可令人意想不到的是，他不仅吸毒，还是个毒品制造者。在研发出了一种新型毒-品之后，他疯狂地给他人注射，意图用这种毒品报复社会，尤其是那些曾经鄙视过他的人。
女主角原本对父亲的所作所为一无所知，直到她和母亲亲眼目睹父亲用极其残忍的手段杀害了一个美丽又年轻的姑娘。
母亲试图阻止父亲，却被踢倒在一旁。
女主角苦苦哀求父亲回头。可是疯狂的